Использование интерактивного пола в работе учителя-логопеда

Кабинет-учителя-логопеда пополнен новым оборудованием.
Интерактивный пол увлекает ребят, позволяет успешно узнавать новое, компенсируя потребность в двигательной активности. У воспитанников логопедической группы отмечается снижение познавательной активности, снижение скорости восприятия, переработки и воспроизведения информации. Это отмечается на фоне неустойчивого внимания, сниженной работоспособности, повышенной истощаемости, у детей снижена мотивация к обучению. Применение интерактивного пола повышает эффективность занятия, позволяет сделать процесс обучения эмоционально - насыщенным, способствует повышению динамики коррекционного процесса.